这里我们希望可以总结我们目前对于学习的认识，并呼唤进一步的行动以实现未来的学习。 当前的主流的教育模式，也就是这个以课堂教学为主的教学模式，或者叫做强迫式学校学习，只有150年历史。其设计的目的是剥离人的高端功能，只保留低端的功能，这样人可以在流水线上工作并成为流水线的一部分。所以这个教育系统的目的，是为了让人成为一种高级的机器。 （John Taylor Gatto, 美国教育地下史）。 但是在这个新经济的时代，我们.. 详细>>

我一直认为教育的问题在于成人用自己根深蒂固的错误教育观念盲目粗暴的干涉孩童的学习。所以未来教育的实现首先是成人们自己首先弄清楚到底什么是学习。 最近在公司里上班。虽然以前也在公司里上过班，但是可能是因为最近几年专注于理解学习/知识的原因，注意到公司这个环境，其实正是未来学习/教育模式可以实践的最佳场所。 首先这里是真正的学习场所，尤其是在创新领域的互联网公司，对其每一个员工都要求有很强的学习能力。这.. 详细>>

《纽约时报》报道了一个有意思的现象：eBay的首席技术官将他的孩子送进一所低科技学校学习，其他硅谷巨头如Google、苹果、雅虎和惠普的雇员也纷纷将子女送到这所学校。 位于加州洛斯拉图斯(Los Altos)的华德福学校（Waldorf School）不允许用电脑，它的教学工具是笔、纸和针织针，偶尔还有泥巴。这所学校甚至还不同意学生在家里使用电脑。华德福学校是根据人智学理论创建的独立教育运动，至今已有90多年历史，创立者是奥地利科.. 详细>>

  前段时间，心血来潮，总结了自己在北京工作这几年的经历和反省， 发到网上后，竟意外的收到了很多人的回复，勉励、质疑的朋友都很多。 不回复是不厚道的，回帖呢，很容易就被来后帖子淹没， 思考再三，还是决定另写一篇补充。  跳槽太频繁？ 嗯，我承认，这也是我反省的原因之一。相对比在一家公司踏实工作的朋友而言， 我的现状，并不比他们好，甚至差很多。某次和风行的唐总聊用人的问题， 他有句话让我印象深刻，.. 详细>>