现代大学生对于大学计算机基础这个层次上的课程，普遍反映学不到知识。Windows＋Office＋Turbo
C＋VB/VFp的老套路不能满足学生的求知欲。该类课程逃脱不了沦为上网课、游戏课的命运。
如何让学生学习计算机知识更有动力，避免课堂时间的无谓浪费？使学生学习以前未接触过的内容，就是很好的解决思路。

第一部分：机房建设
学生桌面使用Ubuntu Linux或者其他能降低部署成本的Linux发行版
考试服务器使用Solaris 10/OpenSolaris或其他UNIX类操作系统，稳定和效率是前提，减少系统管理员的工作量。
桌面Linux的软件包选择：安装完整OpenOffice.org，GNU Complier
Collection(GCC)，Anjuta（C/C＋＋ IDE），Firefox
3.0，设置内网软件源以便快速提供更新。删除gnome游戏。在自动登录的前提下设置用户密码，降低用户权限。防止控制台用户使用Ctrl Alt
Delete重启。
（可能遇到的问题：软件包更新服务器设置，批量安装步骤）

第二部分：考试方式
Web在线考试（考虑到现有考试软件的不可跨平台性）：选择、判断、填空、文字录入、问答题。
架构可选用流行的PHP、Java、RoR等（或许Moodle系统可用来进行二次开发）
学生身份验证采用学号姓名身份证号联合认证。
阅卷人对主观题采用在线批改方式。
提交文件使用tar.gz/zip压缩包进行Web方式上传。
考试成绩最终使用OpenOffice Spreadsheet和PDF两种格式输出。

第三部分：教学内容
一、计算机文化基础
1 Linux的启动与关闭
2 文件系统结构
3 使用gedit文本编辑器编辑
4 使用Firefox浏览器访问万维网
5 使用OpenOffice.org Writer进行格式编辑和排版
6 使用OpenOffice.org Spreadsheet编辑电子表格，创建图表
7 使用OpenOffice.org Presentation创建用于演示的幻灯片
8 使用GIMP编辑处理照片和图像
9 更高效的控制你的计算机：使用终端。包括ls, pwd, cp, mv, rm, mkdir, cat, man, tar, gzip,
top, vi等常用命令
10 桌面显示效果调整，Gnome外观，Compiz Fusion特效设置

二、C/C++程序设计
1 使用gedit编辑修改你的程序
2 使用gcc和g++编译
3 使用gdb调试
4 利用Makefile简化项目更新过程
结合传统C教学内容，使用开源编译器和调试器

待解决问题：
1 Web考试系统的开发与接口
2 教材编写和教师培训

主要困难在于人！教师不愿学习新事物是最大障碍。还有教学计划的制定。

有一个问题：
要求太高。实际上计算机专业的学生毕业的时候不知道什么是makefile的有的是
Notes:
1. Feel free to EMail me and I'll feel free to ignore you
2. Use English or STANDARD Chinese (Traditional preferred, but
Simplified is also acceptable), or I'll certainly ignore you.
3. Use plain text, because I've gotta no rich-text processing system.
4. CheungTiFan at gmail.com is the ONLY email account I'll check everyday.
Web: http://difan.org.cn/



2008/12/13 KirovAirShip <songyinchuan at gmail.com>:
> 现代大学生对于大学计算机基础这个层次上的课程，普遍反映学不到知识。Windows＋Office＋Turbo
> C＋VB/VFp的老套路不能满足学生的求知欲。该类课程逃脱不了沦为上网课、游戏课的命运。
> 如何让学生学习计算机知识更有动力，避免课堂时间的无谓浪费？使学生学习以前未接触过的内容，就是很好的解决思路。
>
> 第一部分：机房建设
> 学生桌面使用Ubuntu Linux或者其他能降低部署成本的Linux发行版
> 考试服务器使用Solaris 10/OpenSolaris或其他UNIX类操作系统，稳定和效率是前提，减少系统管理员的工作量。
> 桌面Linux的软件包选择：安装完整OpenOffice.org，GNU Complier
> Collection(GCC)，Anjuta（C/C＋＋ IDE），Firefox
> 3.0，设置内网软件源以便快速提供更新。删除gnome游戏。在自动登录的前提下设置用户密码，降低用户权限。防止控制台用户使用Ctrl Alt
> Delete重启。
> （可能遇到的问题：软件包更新服务器设置，批量安装步骤）
>
> 第二部分：考试方式
> Web在线考试（考虑到现有考试软件的不可跨平台性）：选择、判断、填空、文字录入、问答题。
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>
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> 一、计算机文化基础
> 1 Linux的启动与关闭
> 2 文件系统结构
> 3 使用gedit文本编辑器编辑
> 4 使用Firefox浏览器访问万维网
> 5 使用OpenOffice.org Writer进行格式编辑和排版
> 6 使用OpenOffice.org Spreadsheet编辑电子表格，创建图表
> 7 使用OpenOffice.org Presentation创建用于演示的幻灯片
> 8 使用GIMP编辑处理照片和图像
> 9 更高效的控制你的计算机：使用终端。包括ls, pwd, cp, mv, rm, mkdir, cat, man, tar, gzip,
> top, vi等常用命令
> 10 桌面显示效果调整，Gnome外观，Compiz Fusion特效设置
>
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> 1 使用gedit编辑修改你的程序
> 2 使用gcc和g++编译
> 3 使用gdb调试
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> 1 Web考试系统的开发与接口
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> zeuux-universe at zeuux.org
> http://www.zeuux.org/mailman/listinfo/zeuux-universe
>
> ZEUUX Project - Free Software, Free Society!
> http://www.zeuux.org

我们希望他们能学到更多真正计算机传统的东西。而不是Visual Studio那个谁也不能一眼看出什么意思的make图标。

2008/12/13 Alex Zhang <cheungtifan在gmail.com>:
> 有一个问题：
> 要求太高。实际上计算机专业的学生毕业的时候不知道什么是makefile的有的是
> Notes:
> 1. Feel free to EMail me and I'll feel free to ignore you
> 2. Use English or STANDARD Chinese (Traditional preferred, but
> Simplified is also acceptable), or I'll certainly ignore you.
> 3. Use plain text, because I've gotta no rich-text processing system.
> 4. CheungTiFan在gmail.com is the ONLY email account I'll check everyday.
> Web: http://difan.org.cn/
>
>
>
> 2008/12/13 KirovAirShip <songyinchuan在gmail.com>:
>> 现代大学生对于大学计算机基础这个层次上的课程，普遍反映学不到知识。Windows＋Office＋Turbo
>> C＋VB/VFp的老套路不能满足学生的求知欲。该类课程逃脱不了沦为上网课、游戏课的命运。
>> 如何让学生学习计算机知识更有动力，避免课堂时间的无谓浪费？使学生学习以前未接触过的内容，就是很好的解决思路。
>>
>> 第一部分：机房建设
>> 学生桌面使用Ubuntu Linux或者其他能降低部署成本的Linux发行版
>> 考试服务器使用Solaris 10/OpenSolaris或其他UNIX类操作系统，稳定和效率是前提，减少系统管理员的工作量。
>> 桌面Linux的软件包选择：安装完整OpenOffice.org，GNU Complier
>> Collection(GCC)，Anjuta（C/C＋＋ IDE），Firefox
>> 3.0，设置内网软件源以便快速提供更新。删除gnome游戏。在自动登录的前提下设置用户密码，降低用户权限。防止控制台用户使用Ctrl Alt
>> Delete重启。
>> （可能遇到的问题：软件包更新服务器设置，批量安装步骤）
>>
>> 第二部分：考试方式
>> Web在线考试（考虑到现有考试软件的不可跨平台性）：选择、判断、填空、文字录入、问答题。
>> 架构可选用流行的PHP、Java、RoR等（或许Moodle系统可用来进行二次开发）
>> 学生身份验证采用学号姓名身份证号联合认证。
>> 阅卷人对主观题采用在线批改方式。
>> 提交文件使用tar.gz/zip压缩包进行Web方式上传。
>> 考试成绩最终使用OpenOffice Spreadsheet和PDF两种格式输出。
>>
>> 第三部分：教学内容
>> 一、计算机文化基础
>> 1 Linux的启动与关闭
>> 2 文件系统结构
>> 3 使用gedit文本编辑器编辑
>> 4 使用Firefox浏览器访问万维网
>> 5 使用OpenOffice.org Writer进行格式编辑和排版
>> 6 使用OpenOffice.org Spreadsheet编辑电子表格，创建图表
>> 7 使用OpenOffice.org Presentation创建用于演示的幻灯片
>> 8 使用GIMP编辑处理照片和图像
>> 9 更高效的控制你的计算机：使用终端。包括ls, pwd, cp, mv, rm, mkdir, cat, man, tar, gzip,
>> top, vi等常用命令
>> 10 桌面显示效果调整，Gnome外观，Compiz Fusion特效设置
>>
>> 二、C/C++程序设计
>> 1 使用gedit编辑修改你的程序
>> 2 使用gcc和g++编译
>> 3 使用gdb调试
>> 4 利用Makefile简化项目更新过程
>> 结合传统C教学内容，使用开源编译器和调试器
>>
>> 待解决问题：
>> 1 Web考试系统的开发与接口
>> 2 教材编写和教师培训
>>
>> 主要困难在于人！教师不愿学习新事物是最大障碍。还有教学计划的制定。
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>> zeuux-universe在zeuux.org
>> http://www.zeuux.org/mailman/listinfo/zeuux-universe
>>
>> ZEUUX Project - Free Software, Free Society!
>> http://www.zeuux.org
>

Ctrl Alt Delete在ubuntu下能重启吗？命令行下才可以吧？

2008/12/13 KirovAirShip <songyinchuan在gmail.com>

> 现代大学生对于大学计算机基础这个层次上的课程，普遍反映学不到知识。Windows＋Office＋Turbo
> C＋VB/VFp的老套路不能满足学生的求知欲。该类课程逃脱不了沦为上网课、游戏课的命运。
> 如何让学生学习计算机知识更有动力，避免课堂时间的无谓浪费？使学生学习以前未接触过的内容，就是很好的解决思路。
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> 第一部分：机房建设
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> （可能遇到的问题：软件包更新服务器设置，批量安装步骤）
>
> 第二部分：考试方式
> Web在线考试（考虑到现有考试软件的不可跨平台性）：选择、判断、填空、文字录入、问答题。
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> 3 使用gedit文本编辑器编辑
> 4 使用Firefox浏览器访问万维网
> 5 使用OpenOffice.org Writer进行格式编辑和排版
> 6 使用OpenOffice.org Spreadsheet编辑电子表格，创建图表
> 7 使用OpenOffice.org Presentation创建用于演示的幻灯片
> 8 使用GIMP编辑处理照片和图像
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[[zh:User:Shizhao]]
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URL: <http://www.zeuux.org/pipermail/zeuux-universe/attachments/20081213/00722c86/attachment-0001.html>

切换到终端下，不需登录即可重启，貌似要更改一个内核参数。

2008/12/13 shi zhao <shizhao在gmail.com>:
> Ctrl Alt Delete在ubuntu下能重启吗？命令行下才可以吧？
>
> 2008/12/13 KirovAirShip <songyinchuan在gmail.com>
>>
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>> 1 Linux的启动与关闭
>> 2 文件系统结构
>> 3 使用gedit文本编辑器编辑
>> 4 使用Firefox浏览器访问万维网
>> 5 使用OpenOffice.org Writer进行格式编辑和排版
>> 6 使用OpenOffice.org Spreadsheet编辑电子表格，创建图表
>> 7 使用OpenOffice.org Presentation创建用于演示的幻灯片
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2008/12/13 shi zhao <shizhao在gmail.com>:
> Ctrl Alt Delete在ubuntu下能重启吗？命令行下才可以吧？
>
原文："防止控制台用户使用Ctrl Alt
Delete重启。"
> 2008/12/13 KirovAirShip <songyinchuan在gmail.com>
>>
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>> 如何让学生学习计算机知识更有动力，避免课堂时间的无谓浪费？使学生学习以前未接触过的内容，就是很好的解决思路。
>>
>> 第一部分：机房建设
>> 学生桌面使用Ubuntu Linux或者其他能降低部署成本的Linux发行版
>> 考试服务器使用Solaris 10/OpenSolaris或其他UNIX类操作系统，稳定和效率是前提，减少系统管理员的工作量。
>> 桌面Linux的软件包选择：安装完整OpenOffice.org，GNU Complier
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>> 3.0，设置内网软件源以便快速提供更新。删除gnome游戏。在自动登录的前提下设置用户密码，降低用户权限。防止控制台用户使用Ctrl Alt
>> Delete重启。
>> （可能遇到的问题：软件包更新服务器设置，批量安装步骤）
>>
>> 第二部分：考试方式
>> Web在线考试（考虑到现有考试软件的不可跨平台性）：选择、判断、填空、文字录入、问答题。
>> 架构可选用流行的PHP、Java、RoR等（或许Moodle系统可用来进行二次开发）
>> 学生身份验证采用学号姓名身份证号联合认证。
>> 阅卷人对主观题采用在线批改方式。
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>>
>> 第三部分：教学内容
>> 一、计算机文化基础
>> 1 Linux的启动与关闭
>> 2 文件系统结构
>> 3 使用gedit文本编辑器编辑
>> 4 使用Firefox浏览器访问万维网
>> 5 使用OpenOffice.org Writer进行格式编辑和排版
>> 6 使用OpenOffice.org Spreadsheet编辑电子表格，创建图表
>> 7 使用OpenOffice.org Presentation创建用于演示的幻灯片
>> 8 使用GIMP编辑处理照片和图像
>> 9 更高效的控制你的计算机：使用终端。包括ls, pwd, cp, mv, rm, mkdir, cat, man, tar, gzip,
>> top, vi等常用命令
>> 10 桌面显示效果调整，Gnome外观，Compiz Fusion特效设置
>>
>> 二、C/C++程序设计
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>> 2 使用gcc和g++编译
>> 3 使用gdb调试
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2008/12/13 KirovAirShip <songyinchuan在gmail.com>:
> 我们希望他们能学到更多真正计算机传统的东西。而不是Visual Studio那个谁也不能一眼看出什么意思的make图标。
>
这个事情让我太郁闷了，在一个软件公司里，居然有不会DOS命令的，更不用说什么*nix命令了。打算以后面试加上DOS命令测试。
> 2008/12/13 Alex Zhang <cheungtifan在gmail.com>:
>> 有一个问题：
>> 要求太高。实际上计算机专业的学生毕业的时候不知道什么是makefile的有的是
>> Notes:
>> 1. Feel free to EMail me and I'll feel free to ignore you
>> 2. Use English or STANDARD Chinese (Traditional preferred, but
>> Simplified is also acceptable), or I'll certainly ignore you.
>> 3. Use plain text, because I've gotta no rich-text processing system.
>> 4. CheungTiFan在gmail.com is the ONLY email account I'll check everyday.
>> Web: http://difan.org.cn/
>>
>>
>>
>> 2008/12/13 KirovAirShip <songyinchuan在gmail.com>:
>>> 现代大学生对于大学计算机基础这个层次上的课程，普遍反映学不到知识。Windows＋Office＋Turbo
>>> C＋VB/VFp的老套路不能满足学生的求知欲。该类课程逃脱不了沦为上网课、游戏课的命运。
>>> 如何让学生学习计算机知识更有动力，避免课堂时间的无谓浪费？使学生学习以前未接触过的内容，就是很好的解决思路。
>>>
>>> 第一部分：机房建设
>>> 学生桌面使用Ubuntu Linux或者其他能降低部署成本的Linux发行版
>>> 考试服务器使用Solaris 10/OpenSolaris或其他UNIX类操作系统，稳定和效率是前提，减少系统管理员的工作量。
>>> 桌面Linux的软件包选择：安装完整OpenOffice.org，GNU Complier
>>> Collection(GCC)，Anjuta（C/C＋＋ IDE），Firefox
>>> 3.0，设置内网软件源以便快速提供更新。删除gnome游戏。在自动登录的前提下设置用户密码，降低用户权限。防止控制台用户使用Ctrl Alt
>>> Delete重启。
>>> （可能遇到的问题：软件包更新服务器设置，批量安装步骤）
>>>
>>> 第二部分：考试方式
>>> Web在线考试（考虑到现有考试软件的不可跨平台性）：选择、判断、填空、文字录入、问答题。
>>> 架构可选用流行的PHP、Java、RoR等（或许Moodle系统可用来进行二次开发）
>>> 学生身份验证采用学号姓名身份证号联合认证。
>>> 阅卷人对主观题采用在线批改方式。
>>> 提交文件使用tar.gz/zip压缩包进行Web方式上传。
>>> 考试成绩最终使用OpenOffice Spreadsheet和PDF两种格式输出。
>>>
>>> 第三部分：教学内容
>>> 一、计算机文化基础
>>> 1 Linux的启动与关闭
>>> 2 文件系统结构
>>> 3 使用gedit文本编辑器编辑
>>> 4 使用Firefox浏览器访问万维网
>>> 5 使用OpenOffice.org Writer进行格式编辑和排版
>>> 6 使用OpenOffice.org Spreadsheet编辑电子表格，创建图表
>>> 7 使用OpenOffice.org Presentation创建用于演示的幻灯片
>>> 8 使用GIMP编辑处理照片和图像
>>> 9 更高效的控制你的计算机：使用终端。包括ls, pwd, cp, mv, rm, mkdir, cat, man, tar, gzip,
>>> top, vi等常用命令
>>> 10 桌面显示效果调整，Gnome外观，Compiz Fusion特效设置
>>>
>>> 二、C/C++程序设计
>>> 1 使用gedit编辑修改你的程序
>>> 2 使用gcc和g++编译
>>> 3 使用gdb调试
>>> 4 利用Makefile简化项目更新过程
>>> 结合传统C教学内容，使用开源编译器和调试器
>>>
>>> 待解决问题：
>>> 1 Web考试系统的开发与接口
>>> 2 教材编写和教师培训
>>>
>>> 主要困难在于人！教师不愿学习新事物是最大障碍。还有教学计划的制定。
>>> _______________________________________________
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>>> zeuux-universe在zeuux.org
>>> http://www.zeuux.org/mailman/listinfo/zeuux-universe
>>>
>>> ZEUUX Project - Free Software, Free Society!
>>> http://www.zeuux.org
>>
> _______________________________________________
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Notes:
1. Feel free to EMail me and I'll feel free to ignore you
2. Use English or STANDARD Chinese (Traditional preferred, but
Simplified is also acceptable), or I'll certainly ignore you.
3. Use plain text, because I've gotta no rich-text processing system.
4. CheungTiFan at gmail.com is the ONLY email account I'll check everyday.
Web: http://difan.org.cn/



2008/12/13 Sutra Zhou <zhoushuqun at gmail.com>:
> 2008/12/13 KirovAirShip <songyinchuan at gmail.com>:
>> 我们希望他们能学到更多真正计算机传统的东西。而不是Visual Studio那个谁也不能一眼看出什么意思的make图标。
>>
> 这个事情让我太郁闷了，在一个软件公司里，居然有不会DOS命令的，更不用说什么*nix命令了。打算以后面试加上DOS命令测试。
我和Frank都是小时候用DOS长大的。。。DOS确实效率很高的，在接触*NIX前
>> 2008/12/13 Alex Zhang <cheungtifan at gmail.com>:
>>> 有一个问题：
>>> 要求太高。实际上计算机专业的学生毕业的时候不知道什么是makefile的有的是
>>> Notes:
>>> 1. Feel free to EMail me and I'll feel free to ignore you
>>> 2. Use English or STANDARD Chinese (Traditional preferred, but
>>> Simplified is also acceptable), or I'll certainly ignore you.
>>> 3. Use plain text, because I've gotta no rich-text processing system.
>>> 4. CheungTiFan at gmail.com is the ONLY email account I'll check everyday.
>>> Web: http://difan.org.cn/
>>>
>>>
>>>
>>> 2008/12/13 KirovAirShip <songyinchuan at gmail.com>:
>>>> 现代大学生对于大学计算机基础这个层次上的课程，普遍反映学不到知识。Windows＋Office＋Turbo
>>>> C＋VB/VFp的老套路不能满足学生的求知欲。该类课程逃脱不了沦为上网课、游戏课的命运。
>>>> 如何让学生学习计算机知识更有动力，避免课堂时间的无谓浪费？使学生学习以前未接触过的内容，就是很好的解决思路。
>>>>
>>>> 第一部分：机房建设
>>>> 学生桌面使用Ubuntu Linux或者其他能降低部署成本的Linux发行版
>>>> 考试服务器使用Solaris 10/OpenSolaris或其他UNIX类操作系统，稳定和效率是前提，减少系统管理员的工作量。
>>>> 桌面Linux的软件包选择：安装完整OpenOffice.org，GNU Complier
>>>> Collection(GCC)，Anjuta（C/C＋＋ IDE），Firefox
>>>> 3.0，设置内网软件源以便快速提供更新。删除gnome游戏。在自动登录的前提下设置用户密码，降低用户权限。防止控制台用户使用Ctrl Alt
>>>> Delete重启。
>>>> （可能遇到的问题：软件包更新服务器设置，批量安装步骤）
>>>>
>>>> 第二部分：考试方式
>>>> Web在线考试（考虑到现有考试软件的不可跨平台性）：选择、判断、填空、文字录入、问答题。
>>>> 架构可选用流行的PHP、Java、RoR等（或许Moodle系统可用来进行二次开发）
>>>> 学生身份验证采用学号姓名身份证号联合认证。
>>>> 阅卷人对主观题采用在线批改方式。
>>>> 提交文件使用tar.gz/zip压缩包进行Web方式上传。
>>>> 考试成绩最终使用OpenOffice Spreadsheet和PDF两种格式输出。
>>>>
>>>> 第三部分：教学内容
>>>> 一、计算机文化基础
>>>> 1 Linux的启动与关闭
>>>> 2 文件系统结构
>>>> 3 使用gedit文本编辑器编辑
>>>> 4 使用Firefox浏览器访问万维网
>>>> 5 使用OpenOffice.org Writer进行格式编辑和排版
>>>> 6 使用OpenOffice.org Spreadsheet编辑电子表格，创建图表
>>>> 7 使用OpenOffice.org Presentation创建用于演示的幻灯片
>>>> 8 使用GIMP编辑处理照片和图像
>>>> 9 更高效的控制你的计算机：使用终端。包括ls, pwd, cp, mv, rm, mkdir, cat, man, tar, gzip,
>>>> top, vi等常用命令
>>>> 10 桌面显示效果调整，Gnome外观，Compiz Fusion特效设置
>>>>
>>>> 二、C/C++程序设计
>>>> 1 使用gedit编辑修改你的程序
>>>> 2 使用gcc和g++编译
>>>> 3 使用gdb调试
>>>> 4 利用Makefile简化项目更新过程
>>>> 结合传统C教学内容，使用开源编译器和调试器
>>>>
>>>> 待解决问题：
>>>> 1 Web考试系统的开发与接口
>>>> 2 教材编写和教师培训
>>>>
>>>> 主要困难在于人！教师不愿学习新事物是最大障碍。还有教学计划的制定。
>>>> _______________________________________________
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>> zeuux-universe at zeuux.org
>> http://www.zeuux.org/mailman/listinfo/zeuux-universe
>>
>> ZEUUX Project - Free Software, Free Society!
>> http://www.zeuux.org
>

我就在想，为啥我上幼儿园时就能学会的DOS命令，大学生都学不会。不是学不会，是他们觉得命令行太落后。

2008/12/13 Sutra Zhou <zhoushuqun在gmail.com>:
> 2008/12/13 KirovAirShip <songyinchuan在gmail.com>:
>> 我们希望他们能学到更多真正计算机传统的东西。而不是Visual Studio那个谁也不能一眼看出什么意思的make图标。
>>
> 这个事情让我太郁闷了，在一个软件公司里，居然有不会DOS命令的，更不用说什么*nix命令了。打算以后面试加上DOS命令测试。
>> 2008/12/13 Alex Zhang <cheungtifan在gmail.com>:
>>> 有一个问题：
>>> 要求太高。实际上计算机专业的学生毕业的时候不知道什么是makefile的有的是
>>> Notes:
>>> 1. Feel free to EMail me and I'll feel free to ignore you
>>> 2. Use English or STANDARD Chinese (Traditional preferred, but
>>> Simplified is also acceptable), or I'll certainly ignore you.
>>> 3. Use plain text, because I've gotta no rich-text processing system.
>>> 4. CheungTiFan在gmail.com is the ONLY email account I'll check everyday.
>>> Web: http://difan.org.cn/
>>>
>>>
>>>
>>> 2008/12/13 KirovAirShip <songyinchuan在gmail.com>:
>>>> 现代大学生对于大学计算机基础这个层次上的课程，普遍反映学不到知识。Windows＋Office＋Turbo
>>>> C＋VB/VFp的老套路不能满足学生的求知欲。该类课程逃脱不了沦为上网课、游戏课的命运。
>>>> 如何让学生学习计算机知识更有动力，避免课堂时间的无谓浪费？使学生学习以前未接触过的内容，就是很好的解决思路。
>>>>
>>>> 第一部分：机房建设
>>>> 学生桌面使用Ubuntu Linux或者其他能降低部署成本的Linux发行版
>>>> 考试服务器使用Solaris 10/OpenSolaris或其他UNIX类操作系统，稳定和效率是前提，减少系统管理员的工作量。
>>>> 桌面Linux的软件包选择：安装完整OpenOffice.org，GNU Complier
>>>> Collection(GCC)，Anjuta（C/C＋＋ IDE），Firefox
>>>> 3.0，设置内网软件源以便快速提供更新。删除gnome游戏。在自动登录的前提下设置用户密码，降低用户权限。防止控制台用户使用Ctrl Alt
>>>> Delete重启。
>>>> （可能遇到的问题：软件包更新服务器设置，批量安装步骤）
>>>>
>>>> 第二部分：考试方式
>>>> Web在线考试（考虑到现有考试软件的不可跨平台性）：选择、判断、填空、文字录入、问答题。
>>>> 架构可选用流行的PHP、Java、RoR等（或许Moodle系统可用来进行二次开发）
>>>> 学生身份验证采用学号姓名身份证号联合认证。
>>>> 阅卷人对主观题采用在线批改方式。
>>>> 提交文件使用tar.gz/zip压缩包进行Web方式上传。
>>>> 考试成绩最终使用OpenOffice Spreadsheet和PDF两种格式输出。
>>>>
>>>> 第三部分：教学内容
>>>> 一、计算机文化基础
>>>> 1 Linux的启动与关闭
>>>> 2 文件系统结构
>>>> 3 使用gedit文本编辑器编辑
>>>> 4 使用Firefox浏览器访问万维网
>>>> 5 使用OpenOffice.org Writer进行格式编辑和排版
>>>> 6 使用OpenOffice.org Spreadsheet编辑电子表格，创建图表
>>>> 7 使用OpenOffice.org Presentation创建用于演示的幻灯片
>>>> 8 使用GIMP编辑处理照片和图像
>>>> 9 更高效的控制你的计算机：使用终端。包括ls, pwd, cp, mv, rm, mkdir, cat, man, tar, gzip,
>>>> top, vi等常用命令
>>>> 10 桌面显示效果调整，Gnome外观，Compiz Fusion特效设置
>>>>
>>>> 二、C/C++程序设计
>>>> 1 使用gedit编辑修改你的程序
>>>> 2 使用gcc和g++编译
>>>> 3 使用gdb调试
>>>> 4 利用Makefile简化项目更新过程
>>>> 结合传统C教学内容，使用开源编译器和调试器
>>>>
>>>> 待解决问题：
>>>> 1 Web考试系统的开发与接口
>>>> 2 教材编写和教师培训
>>>>
>>>> 主要困难在于人！教师不愿学习新事物是最大障碍。还有教学计划的制定。
>>>> _______________________________________________
>>>> zeuux-universe mailing list
>>>> zeuux-universe在zeuux.org
>>>> http://www.zeuux.org/mailman/listinfo/zeuux-universe
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那天我把一台机器送到电信机房，在外面的休息室看到一个人在让一个人在一个什么系统（可能是IIS？）里添加站点，据说相当多个站点，慢慢加，那人嫌多，他就说某某上次几千个就这样加完了。
认为命令行落后的就是现在培育出来的GUI工人呀，慢慢帮我重复地点GUI上的按钮吧。
他们宁愿在IIS上不断点击鼠标来添加站点，也不愿意修改Apache的配置文件来完成。

2008/12/13 KirovAirShip <songyinchuan在gmail.com>:
> 我就在想，为啥我上幼儿园时就能学会的DOS命令，大学生都学不会。不是学不会，是他们觉得命令行太落后。
>
> 2008/12/13 Sutra Zhou <zhoushuqun在gmail.com>:
>> 2008/12/13 KirovAirShip <songyinchuan在gmail.com>:
>>> 我们希望他们能学到更多真正计算机传统的东西。而不是Visual Studio那个谁也不能一眼看出什么意思的make图标。
>>>
>> 这个事情让我太郁闷了，在一个软件公司里，居然有不会DOS命令的，更不用说什么*nix命令了。打算以后面试加上DOS命令测试。
>>> 2008/12/13 Alex Zhang <cheungtifan在gmail.com>:
>>>> 有一个问题：
>>>> 要求太高。实际上计算机专业的学生毕业的时候不知道什么是makefile的有的是
>>>> Notes:
>>>> 1. Feel free to EMail me and I'll feel free to ignore you
>>>> 2. Use English or STANDARD Chinese (Traditional preferred, but
>>>> Simplified is also acceptable), or I'll certainly ignore you.
>>>> 3. Use plain text, because I've gotta no rich-text processing system.
>>>> 4. CheungTiFan在gmail.com is the ONLY email account I'll check everyday.
>>>> Web: http://difan.org.cn/
>>>>
>>>>
>>>>
>>>> 2008/12/13 KirovAirShip <songyinchuan在gmail.com>:
>>>>> 现代大学生对于大学计算机基础这个层次上的课程，普遍反映学不到知识。Windows＋Office＋Turbo
>>>>> C＋VB/VFp的老套路不能满足学生的求知欲。该类课程逃脱不了沦为上网课、游戏课的命运。
>>>>> 如何让学生学习计算机知识更有动力，避免课堂时间的无谓浪费？使学生学习以前未接触过的内容，就是很好的解决思路。
>>>>>
>>>>> 第一部分：机房建设
>>>>> 学生桌面使用Ubuntu Linux或者其他能降低部署成本的Linux发行版
>>>>> 考试服务器使用Solaris 10/OpenSolaris或其他UNIX类操作系统，稳定和效率是前提，减少系统管理员的工作量。
>>>>> 桌面Linux的软件包选择：安装完整OpenOffice.org，GNU Complier
>>>>> Collection(GCC)，Anjuta（C/C＋＋ IDE），Firefox
>>>>> 3.0，设置内网软件源以便快速提供更新。删除gnome游戏。在自动登录的前提下设置用户密码，降低用户权限。防止控制台用户使用Ctrl Alt
>>>>> Delete重启。
>>>>> （可能遇到的问题：软件包更新服务器设置，批量安装步骤）
>>>>>
>>>>> 第二部分：考试方式
>>>>> Web在线考试（考虑到现有考试软件的不可跨平台性）：选择、判断、填空、文字录入、问答题。
>>>>> 架构可选用流行的PHP、Java、RoR等（或许Moodle系统可用来进行二次开发）
>>>>> 学生身份验证采用学号姓名身份证号联合认证。
>>>>> 阅卷人对主观题采用在线批改方式。
>>>>> 提交文件使用tar.gz/zip压缩包进行Web方式上传。
>>>>> 考试成绩最终使用OpenOffice Spreadsheet和PDF两种格式输出。
>>>>>
>>>>> 第三部分：教学内容
>>>>> 一、计算机文化基础
>>>>> 1 Linux的启动与关闭
>>>>> 2 文件系统结构
>>>>> 3 使用gedit文本编辑器编辑
>>>>> 4 使用Firefox浏览器访问万维网
>>>>> 5 使用OpenOffice.org Writer进行格式编辑和排版
>>>>> 6 使用OpenOffice.org Spreadsheet编辑电子表格，创建图表
>>>>> 7 使用OpenOffice.org Presentation创建用于演示的幻灯片
>>>>> 8 使用GIMP编辑处理照片和图像
>>>>> 9 更高效的控制你的计算机：使用终端。包括ls, pwd, cp, mv, rm, mkdir, cat, man, tar, gzip,
>>>>> top, vi等常用命令
>>>>> 10 桌面显示效果调整，Gnome外观，Compiz Fusion特效设置
>>>>>
>>>>> 二、C/C++程序设计
>>>>> 1 使用gedit编辑修改你的程序
>>>>> 2 使用gcc和g++编译
>>>>> 3 使用gdb调试
>>>>> 4 利用Makefile简化项目更新过程
>>>>> 结合传统C教学内容，使用开源编译器和调试器
>>>>>
>>>>> 待解决问题：
>>>>> 1 Web考试系统的开发与接口
>>>>> 2 教材编写和教师培训
>>>>>
>>>>> 主要困难在于人！教师不愿学习新事物是最大障碍。还有教学计划的制定。
>>>>> _______________________________________________
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>>>>> zeuux-universe在zeuux.org
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2008/12/13 KirovAirShip <songyinchuan在gmail.com>:
> 现代大学生对于大学计算机基础这个层次上的课程，普遍反映学不到知识。Windows＋Office＋Turbo
> C＋VB/VFp的老套路不能满足学生的求知欲。该类课程逃脱不了沦为上网课、游戏课的命运。
> 如何让学生学习计算机知识更有动力，避免课堂时间的无谓浪费？使学生学习以前未接触过的内容，就是很好的解决思路。
>
> 第一部分：机房建设
> 学生桌面使用Ubuntu Linux或者其他能降低部署成本的Linux发行版
> 考试服务器使用Solaris 10/OpenSolaris或其他UNIX类操作系统，稳定和效率是前提，减少系统管理员的工作量。
> 桌面Linux的软件包选择：安装完整OpenOffice.org，GNU Complier
> Collection(GCC)，Anjuta（C/C＋＋ IDE），Firefox
> 3.0，设置内网软件源以便快速提供更新。删除gnome游戏。在自动登录的前提下设置用户密码，降低用户权限。防止控制台用户使用Ctrl Alt
> Delete重启。
> （可能遇到的问题：软件包更新服务器设置，批量安装步骤）
>
问题都有成套的解决方案的不用怕，，，


> 第二部分：考试方式
> Web在线考试（考虑到现有考试软件的不可跨平台性）：选择、判断、填空、文字录入、问答题。
> 架构可选用流行的PHP、Java、RoR等（或许Moodle系统可用来进行二次开发）
> 学生身份验证采用学号姓名身份证号联合认证。
> 阅卷人对主观题采用在线批改方式。
> 提交文件使用tar.gz/zip压缩包进行Web方式上传。
> 考试成绩最终使用OpenOffice Spreadsheet和PDF两种格式输出。
>
这方面也是成熟的，，，

> 第三部分：教学内容
> 一、计算机文化基础
？！？！ 有点乱了吧？
什么是计算机文化？！
技术领域的文化，好象就 Hacker 精神了，其它的算不上的，
教学内容的重构对于整个国家教育体制是个非常非常非常大的冲击，
最好先从选修和计算机历史两个方面着手，
先修史，将正确的软件发展历史说出来，也同时促动老师上进；
选修课，就分享最新的技术和实用的基础技巧，其它的得看教材行业的配合了，，，

> 1 Linux的启动与关闭
> 2 文件系统结构
> 3 使用gedit文本编辑器编辑
> 4 使用Firefox浏览器访问万维网
> 5 使用OpenOffice.org Writer进行格式编辑和排版
> 6 使用OpenOffice.org Spreadsheet编辑电子表格，创建图表
> 7 使用OpenOffice.org Presentation创建用于演示的幻灯片
> 8 使用GIMP编辑处理照片和图像
> 9 更高效的控制你的计算机：使用终端。包括ls, pwd, cp, mv, rm, mkdir, cat, man, tar, gzip,
> top, vi等常用命令
> 10 桌面显示效果调整，Gnome外观，Compiz Fusion特效设置
>
> 二、C/C++程序设计
> 1 使用gedit编辑修改你的程序
> 2 使用gcc和g++编译
> 3 使用gdb调试
> 4 利用Makefile简化项目更新过程
> 结合传统C教学内容，使用开源编译器和调试器
>
> 待解决问题：
> 1 Web考试系统的开发与接口
> 2 教材编写和教师培训
>
> 主要困难在于人！教师不愿学习新事物是最大障碍。还有教学计划的制定。



-- 
http://zoomquiet.org
'''过程改进乃是催生可促生靠谱的人的组织!'''
usage 7-zip to replace WinRAR/WinZip; You can get the truely Freedom 4 software.

说的对，我忽略了课程的名称。
《计算机文化基础》作为一门课程，不要仅仅介绍计算机应用技术，还应该告诉学生真正的计算机发展史，而不是"Windows是当前最先进的操作系统，淘汰了UNIX"这样的话。
不是微软推出了VS改变了软件开发，而是gcc给人们提供了免费的编译器，有了人人用的起的编译器
不是图形界面和命令行比起来先进，而是各有所长
不是Windows拥有最先进的TCP/IP栈，而是Solaris
不是软件一定要卖钱，还有开源软件
freeware不一定放弃了版权
……
其实老师很重要，要给他们先上上课。

2008/12/13 Zoom. Quiet <zoom.quiet在gmail.com>:
> 2008/12/13 KirovAirShip <songyinchuan在gmail.com>:
>> 现代大学生对于大学计算机基础这个层次上的课程，普遍反映学不到知识。Windows＋Office＋Turbo
>> C＋VB/VFp的老套路不能满足学生的求知欲。该类课程逃脱不了沦为上网课、游戏课的命运。
>> 如何让学生学习计算机知识更有动力，避免课堂时间的无谓浪费？使学生学习以前未接触过的内容，就是很好的解决思路。
>>
>> 第一部分：机房建设
>> 学生桌面使用Ubuntu Linux或者其他能降低部署成本的Linux发行版
>> 考试服务器使用Solaris 10/OpenSolaris或其他UNIX类操作系统，稳定和效率是前提，减少系统管理员的工作量。
>> 桌面Linux的软件包选择：安装完整OpenOffice.org，GNU Complier
>> Collection(GCC)，Anjuta（C/C＋＋ IDE），Firefox
>> 3.0，设置内网软件源以便快速提供更新。删除gnome游戏。在自动登录的前提下设置用户密码，降低用户权限。防止控制台用户使用Ctrl Alt
>> Delete重启。
>> （可能遇到的问题：软件包更新服务器设置，批量安装步骤）
>>
> 问题都有成套的解决方案的不用怕，，，
>
>
>> 第二部分：考试方式
>> Web在线考试（考虑到现有考试软件的不可跨平台性）：选择、判断、填空、文字录入、问答题。
>> 架构可选用流行的PHP、Java、RoR等（或许Moodle系统可用来进行二次开发）
>> 学生身份验证采用学号姓名身份证号联合认证。
>> 阅卷人对主观题采用在线批改方式。
>> 提交文件使用tar.gz/zip压缩包进行Web方式上传。
>> 考试成绩最终使用OpenOffice Spreadsheet和PDF两种格式输出。
>>
> 这方面也是成熟的，，，
>
>> 第三部分：教学内容
>> 一、计算机文化基础
> ？！？！ 有点乱了吧？
> 什么是计算机文化？！
> 技术领域的文化，好象就 Hacker 精神了，其它的算不上的，
> 教学内容的重构对于整个国家教育体制是个非常非常非常大的冲击，
> 最好先从选修和计算机历史两个方面着手，
> 先修史，将正确的软件发展历史说出来，也同时促动老师上进；
> 选修课，就分享最新的技术和实用的基础技巧，其它的得看教材行业的配合了，，，
>
>> 1 Linux的启动与关闭
>> 2 文件系统结构
>> 3 使用gedit文本编辑器编辑
>> 4 使用Firefox浏览器访问万维网
>> 5 使用OpenOffice.org Writer进行格式编辑和排版
>> 6 使用OpenOffice.org Spreadsheet编辑电子表格，创建图表
>> 7 使用OpenOffice.org Presentation创建用于演示的幻灯片
>> 8 使用GIMP编辑处理照片和图像
>> 9 更高效的控制你的计算机：使用终端。包括ls, pwd, cp, mv, rm, mkdir, cat, man, tar, gzip,
>> top, vi等常用命令
>> 10 桌面显示效果调整，Gnome外观，Compiz Fusion特效设置
>>
>> 二、C/C++程序设计
>> 1 使用gedit编辑修改你的程序
>> 2 使用gcc和g++编译
>> 3 使用gdb调试
>> 4 利用Makefile简化项目更新过程
>> 结合传统C教学内容，使用开源编译器和调试器
>>
>> 待解决问题：
>> 1 Web考试系统的开发与接口
>> 2 教材编写和教师培训
>>
>> 主要困难在于人！教师不愿学习新事物是最大障碍。还有教学计划的制定。
>
>
>
> --
> http://zoomquiet.org
> '''过程改进乃是催生可促生靠谱的人的组织!'''
> usage 7-zip to replace WinRAR/WinZip; You can get the truely Freedom 4 software.
>

2008/12/13 KirovAirShip <songyinchuan在gmail.com>:
> 说的对，我忽略了课程的名称。
> 《计算机文化基础》作为一门课程，不要仅仅介绍计算机应用技术，还应该告诉学生真正的计算机发展史，而不是"Windows是当前最先进的操作系统，淘汰了UNIX"这样的话。
> 不是微软推出了VS改变了软件开发，而是gcc给人们提供了免费的编译器，有了人人用的起的编译器
> 不是图形界面和命令行比起来先进，而是各有所长
> 不是Windows拥有最先进的TCP/IP栈，而是Solaris
> 不是软件一定要卖钱，还有开源软件
> freeware不一定放弃了版权
> ……
> 其实老师很重要，要给他们先上上课。
>
领导更加重要，得他们愿意从此收不到M＄等等来的捐助，,,,

> 2008/12/13 Zoom. Quiet <zoom.quiet在gmail.com>:
>> 2008/12/13 KirovAirShip <songyinchuan在gmail.com>:
>>> 现代大学生对于大学计算机基础这个层次上的课程，普遍反映学不到知识。Windows＋Office＋Turbo
>>> C＋VB/VFp的老套路不能满足学生的求知欲。该类课程逃脱不了沦为上网课、游戏课的命运。
>>> 如何让学生学习计算机知识更有动力，避免课堂时间的无谓浪费？使学生学习以前未接触过的内容，就是很好的解决思路。
>>>
>>> 第一部分：机房建设
>>> 学生桌面使用Ubuntu Linux或者其他能降低部署成本的Linux发行版
>>> 考试服务器使用Solaris 10/OpenSolaris或其他UNIX类操作系统，稳定和效率是前提，减少系统管理员的工作量。
>>> 桌面Linux的软件包选择：安装完整OpenOffice.org，GNU Complier
>>> Collection(GCC)，Anjuta（C/C＋＋ IDE），Firefox
>>> 3.0，设置内网软件源以便快速提供更新。删除gnome游戏。在自动登录的前提下设置用户密码，降低用户权限。防止控制台用户使用Ctrl Alt
>>> Delete重启。
>>> （可能遇到的问题：软件包更新服务器设置，批量安装步骤）
>>>
>> 问题都有成套的解决方案的不用怕，，，
>>
>>
>>> 第二部分：考试方式
>>> Web在线考试（考虑到现有考试软件的不可跨平台性）：选择、判断、填空、文字录入、问答题。
>>> 架构可选用流行的PHP、Java、RoR等（或许Moodle系统可用来进行二次开发）
>>> 学生身份验证采用学号姓名身份证号联合认证。
>>> 阅卷人对主观题采用在线批改方式。
>>> 提交文件使用tar.gz/zip压缩包进行Web方式上传。
>>> 考试成绩最终使用OpenOffice Spreadsheet和PDF两种格式输出。
>>>
>> 这方面也是成熟的，，，
>>
>>> 第三部分：教学内容
>>> 一、计算机文化基础
>> ？！？！ 有点乱了吧？
>> 什么是计算机文化？！
>> 技术领域的文化，好象就 Hacker 精神了，其它的算不上的，
>> 教学内容的重构对于整个国家教育体制是个非常非常非常大的冲击，
>> 最好先从选修和计算机历史两个方面着手，
>> 先修史，将正确的软件发展历史说出来，也同时促动老师上进；
>> 选修课，就分享最新的技术和实用的基础技巧，其它的得看教材行业的配合了，，，
>>
>>> 1 Linux的启动与关闭
>>> 2 文件系统结构
>>> 3 使用gedit文本编辑器编辑
>>> 4 使用Firefox浏览器访问万维网
>>> 5 使用OpenOffice.org Writer进行格式编辑和排版
>>> 6 使用OpenOffice.org Spreadsheet编辑电子表格，创建图表
>>> 7 使用OpenOffice.org Presentation创建用于演示的幻灯片
>>> 8 使用GIMP编辑处理照片和图像
>>> 9 更高效的控制你的计算机：使用终端。包括ls, pwd, cp, mv, rm, mkdir, cat, man, tar, gzip,
>>> top, vi等常用命令
>>> 10 桌面显示效果调整，Gnome外观，Compiz Fusion特效设置
>>>
>>> 二、C/C++程序设计
>>> 1 使用gedit编辑修改你的程序
>>> 2 使用gcc和g++编译
>>> 3 使用gdb调试
>>> 4 利用Makefile简化项目更新过程
>>> 结合传统C教学内容，使用开源编译器和调试器
>>>
>>> 待解决问题：
>>> 1 Web考试系统的开发与接口
>>> 2 教材编写和教师培训
>>>
>>> 主要困难在于人！教师不愿学习新事物是最大障碍。还有教学计划的制定。



-- 
http://zoomquiet.org
'''过程改进乃是催生可促生靠谱的人的组织!'''
Free as in Freedom! 哲思自由软件社区:http://zeuux.org

KirovAirShip 写道:
> 说的对，我忽略了课程的名称。
> 《计算机文化基础》作为一门课程，不要仅仅介绍计算机应用技术，还应该告诉学生真正的计算机发展史，而不是"Windows是当前最先进的操作系统，淘汰了UNIX"这样的话。
> 不是微软推出了VS改变了软件开发，而是gcc给人们提供了免费的编译器，有了人人用的起的编译器
> 不是图形界面和命令行比起来先进，而是各有所长
> 不是Windows拥有最先进的TCP/IP栈，而是Solaris
> 不是软件一定要卖钱，还有开源软件
> freeware不一定放弃了版权
>   
The term “freeware” was used often in the 1980s for programs released 
only as executables, with source code not available. Today it has no 
particular agreed-on definition.

参见：
http://www.gnu.org/philosophy/words-to-avoid.html#Freeware

> ……
> 其实老师很重要，要给他们先上上课。
>
> 2008/12/13 Zoom. Quiet <zoom.quiet在gmail.com>:
>   
>> 2008/12/13 KirovAirShip <songyinchuan在gmail.com>:
>>     
>>> 现代大学生对于大学计算机基础这个层次上的课程，普遍反映学不到知识。Windows＋Office＋Turbo
>>> C＋VB/VFp的老套路不能满足学生的求知欲。该类课程逃脱不了沦为上网课、游戏课的命运。
>>> 如何让学生学习计算机知识更有动力，避免课堂时间的无谓浪费？使学生学习以前未接触过的内容，就是很好的解决思路。
>>>
>>> 第一部分：机房建设
>>> 学生桌面使用Ubuntu Linux或者其他能降低部署成本的Linux发行版
>>> 考试服务器使用Solaris 10/OpenSolaris或其他UNIX类操作系统，稳定和效率是前提，减少系统管理员的工作量。
>>> 桌面Linux的软件包选择：安装完整OpenOffice.org，GNU Complier
>>> Collection(GCC)，Anjuta（C/C＋＋ IDE），Firefox
>>> 3.0，设置内网软件源以便快速提供更新。删除gnome游戏。在自动登录的前提下设置用户密码，降低用户权限。防止控制台用户使用Ctrl Alt
>>> Delete重启。
>>> （可能遇到的问题：软件包更新服务器设置，批量安装步骤）
>>>
>>>       
>> 问题都有成套的解决方案的不用怕，，，
>>
>>
>>     
>>> 第二部分：考试方式
>>> Web在线考试（考虑到现有考试软件的不可跨平台性）：选择、判断、填空、文字录入、问答题。
>>> 架构可选用流行的PHP、Java、RoR等（或许Moodle系统可用来进行二次开发）
>>> 学生身份验证采用学号姓名身份证号联合认证。
>>> 阅卷人对主观题采用在线批改方式。
>>> 提交文件使用tar.gz/zip压缩包进行Web方式上传。
>>> 考试成绩最终使用OpenOffice Spreadsheet和PDF两种格式输出。
>>>
>>>       
>> 这方面也是成熟的，，，
>>
>>     
>>> 第三部分：教学内容
>>> 一、计算机文化基础
>>>       
>> ？！？！ 有点乱了吧？
>> 什么是计算机文化？！
>> 技术领域的文化，好象就 Hacker 精神了，其它的算不上的，
>> 教学内容的重构对于整个国家教育体制是个非常非常非常大的冲击，
>> 最好先从选修和计算机历史两个方面着手，
>> 先修史，将正确的软件发展历史说出来，也同时促动老师上进；
>> 选修课，就分享最新的技术和实用的基础技巧，其它的得看教材行业的配合了，，，
>>
>>     
>>> 1 Linux的启动与关闭
>>> 2 文件系统结构
>>> 3 使用gedit文本编辑器编辑
>>> 4 使用Firefox浏览器访问万维网
>>> 5 使用OpenOffice.org Writer进行格式编辑和排版
>>> 6 使用OpenOffice.org Spreadsheet编辑电子表格，创建图表
>>> 7 使用OpenOffice.org Presentation创建用于演示的幻灯片
>>> 8 使用GIMP编辑处理照片和图像
>>> 9 更高效的控制你的计算机：使用终端。包括ls, pwd, cp, mv, rm, mkdir, cat, man, tar, gzip,
>>> top, vi等常用命令
>>> 10 桌面显示效果调整，Gnome外观，Compiz Fusion特效设置
>>>
>>> 二、C/C++程序设计
>>> 1 使用gedit编辑修改你的程序
>>> 2 使用gcc和g++编译
>>> 3 使用gdb调试
>>> 4 利用Makefile简化项目更新过程
>>> 结合传统C教学内容，使用开源编译器和调试器
>>>
>>> 待解决问题：
>>> 1 Web考试系统的开发与接口
>>> 2 教材编写和教师培训
>>>
>>> 主要困难在于人！教师不愿学习新事物是最大障碍。还有教学计划的制定。
>>>       
>>
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>> '''过程改进乃是催生可促生靠谱的人的组织!'''
>> usage 7-zip to replace WinRAR/WinZip; You can get the truely Freedom 4 software.
>>
>>     
> _______________________________________________
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> zeuux-universe在zeuux.org
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-------------- 下一部分 --------------
一个HTML附件被移除...
URL: <http://www.zeuux.org/pipermail/zeuux-universe/attachments/20081213/6060658f/attachment.html>

应该说除了商业软件、共享软件之外，还有更为广阔的自由软件天地。

2008/12/13 Bill Xu <bill在zeuux.org>:
>
>
> KirovAirShip 写道:
>
> 说的对，我忽略了课程的名称。
> 《计算机文化基础》作为一门课程，不要仅仅介绍计算机应用技术，还应该告诉学生真正的计算机发展史，而不是"Windows是当前最先进的操作系统，淘汰了UNIX"这样的话。
> 不是微软推出了VS改变了软件开发，而是gcc给人们提供了免费的编译器，有了人人用的起的编译器
> 不是图形界面和命令行比起来先进，而是各有所长
> 不是Windows拥有最先进的TCP/IP栈，而是Solaris
> 不是软件一定要卖钱，还有开源软件
> freeware不一定放弃了版权
>
>
> The term "freeware" was used often in the 1980s for programs released only
> as executables, with source code not available. Today it has no particular
> agreed-on definition.
>
> 参见：
> http://www.gnu.org/philosophy/words-to-avoid.html#Freeware
>
> ……
> 其实老师很重要，要给他们先上上课。
>
> 2008/12/13 Zoom. Quiet <zoom.quiet在gmail.com>:
>
>
> 2008/12/13 KirovAirShip <songyinchuan在gmail.com>:
>
>
> 现代大学生对于大学计算机基础这个层次上的课程，普遍反映学不到知识。Windows＋Office＋Turbo
> C＋VB/VFp的老套路不能满足学生的求知欲。该类课程逃脱不了沦为上网课、游戏课的命运。
> 如何让学生学习计算机知识更有动力，避免课堂时间的无谓浪费？使学生学习以前未接触过的内容，就是很好的解决思路。
>
> 第一部分：机房建设
> 学生桌面使用Ubuntu Linux或者其他能降低部署成本的Linux发行版
> 考试服务器使用Solaris 10/OpenSolaris或其他UNIX类操作系统，稳定和效率是前提，减少系统管理员的工作量。
> 桌面Linux的软件包选择：安装完整OpenOffice.org，GNU Complier
> Collection(GCC)，Anjuta（C/C＋＋ IDE），Firefox
> 3.0，设置内网软件源以便快速提供更新。删除gnome游戏。在自动登录的前提下设置用户密码，降低用户权限。防止控制台用户使用Ctrl Alt
> Delete重启。
> （可能遇到的问题：软件包更新服务器设置，批量安装步骤）
>
>
>
> 问题都有成套的解决方案的不用怕，，，
>
>
>
>
> 第二部分：考试方式
> Web在线考试（考虑到现有考试软件的不可跨平台性）：选择、判断、填空、文字录入、问答题。
> 架构可选用流行的PHP、Java、RoR等（或许Moodle系统可用来进行二次开发）
> 学生身份验证采用学号姓名身份证号联合认证。
> 阅卷人对主观题采用在线批改方式。
> 提交文件使用tar.gz/zip压缩包进行Web方式上传。
> 考试成绩最终使用OpenOffice Spreadsheet和PDF两种格式输出。
>
>
>
> 这方面也是成熟的，，，
>
>
>
> 第三部分：教学内容
> 一、计算机文化基础
>
>
> ？！？！ 有点乱了吧？
> 什么是计算机文化？！
> 技术领域的文化，好象就 Hacker 精神了，其它的算不上的，
> 教学内容的重构对于整个国家教育体制是个非常非常非常大的冲击，
> 最好先从选修和计算机历史两个方面着手，
> 先修史，将正确的软件发展历史说出来，也同时促动老师上进；
> 选修课，就分享最新的技术和实用的基础技巧，其它的得看教材行业的配合了，，，
>
>
>
> 1 Linux的启动与关闭
> 2 文件系统结构
> 3 使用gedit文本编辑器编辑
> 4 使用Firefox浏览器访问万维网
> 5 使用OpenOffice.org Writer进行格式编辑和排版
> 6 使用OpenOffice.org Spreadsheet编辑电子表格，创建图表
> 7 使用OpenOffice.org Presentation创建用于演示的幻灯片
> 8 使用GIMP编辑处理照片和图像
> 9 更高效的控制你的计算机：使用终端。包括ls, pwd, cp, mv, rm, mkdir, cat, man, tar, gzip,
> top, vi等常用命令
> 10 桌面显示效果调整，Gnome外观，Compiz Fusion特效设置
>
> 二、C/C++程序设计
> 1 使用gedit编辑修改你的程序
> 2 使用gcc和g++编译
> 3 使用gdb调试
> 4 利用Makefile简化项目更新过程
> 结合传统C教学内容，使用开源编译器和调试器
>
> 待解决问题：
> 1 Web考试系统的开发与接口
> 2 教材编写和教师培训
>
> 主要困难在于人！教师不愿学习新事物是最大障碍。还有教学计划的制定。
>
>
> --
> http://zoomquiet.org
> '''过程改进乃是催生可促生靠谱的人的组织!'''
> usage 7-zip to replace WinRAR/WinZip; You can get the truely Freedom 4
> software.
>
>
>
> _______________________________________________
> zeuux-universe mailing list
> zeuux-universe在zeuux.org
> http://www.zeuux.org/mailman/listinfo/zeuux-universe
>
> ZEUUX Project - Free Software, Free Society!
> http://www.zeuux.org

那天看到这个觉得挺不可思议的："当教师成为Linux教育阻碍"之续
（http://linux.solidot.org/article.pl?sid=08/12/13/0637238&from;=rss）

2008/12/13 KirovAirShip <songyinchuan在gmail.com>:
> 应该说除了商业软件、共享软件之外，还有更为广阔的自由软件天地。
>
> 2008/12/13 Bill Xu <bill在zeuux.org>:
>>
>>
>> KirovAirShip 写道:
>>
>> 说的对，我忽略了课程的名称。
>> 《计算机文化基础》作为一门课程，不要仅仅介绍计算机应用技术，还应该告诉学生真正的计算机发展史，而不是"Windows是当前最先进的操作系统，淘汰了UNIX"这样的话。
>> 不是微软推出了VS改变了软件开发，而是gcc给人们提供了免费的编译器，有了人人用的起的编译器
>> 不是图形界面和命令行比起来先进，而是各有所长
>> 不是Windows拥有最先进的TCP/IP栈，而是Solaris
>> 不是软件一定要卖钱，还有开源软件
>> freeware不一定放弃了版权
>>
>>
>> The term "freeware" was used often in the 1980s for programs released only
>> as executables, with source code not available. Today it has no particular
>> agreed-on definition.
>>
>> 参见：
>> http://www.gnu.org/philosophy/words-to-avoid.html#Freeware
>>
>> ……
>> 其实老师很重要，要给他们先上上课。
>>
>> 2008/12/13 Zoom. Quiet <zoom.quiet在gmail.com>:
>>
>>
>> 2008/12/13 KirovAirShip <songyinchuan在gmail.com>:
>>
>>
>> 现代大学生对于大学计算机基础这个层次上的课程，普遍反映学不到知识。Windows＋Office＋Turbo
>> C＋VB/VFp的老套路不能满足学生的求知欲。该类课程逃脱不了沦为上网课、游戏课的命运。
>> 如何让学生学习计算机知识更有动力，避免课堂时间的无谓浪费？使学生学习以前未接触过的内容，就是很好的解决思路。
>>
>> 第一部分：机房建设
>> 学生桌面使用Ubuntu Linux或者其他能降低部署成本的Linux发行版
>> 考试服务器使用Solaris 10/OpenSolaris或其他UNIX类操作系统，稳定和效率是前提，减少系统管理员的工作量。
>> 桌面Linux的软件包选择：安装完整OpenOffice.org，GNU Complier
>> Collection(GCC)，Anjuta（C/C＋＋ IDE），Firefox
>> 3.0，设置内网软件源以便快速提供更新。删除gnome游戏。在自动登录的前提下设置用户密码，降低用户权限。防止控制台用户使用Ctrl Alt
>> Delete重启。
>> （可能遇到的问题：软件包更新服务器设置，批量安装步骤）
>>
>>
>>
>> 问题都有成套的解决方案的不用怕，，，
>>
>>
>>
>>
>> 第二部分：考试方式
>> Web在线考试（考虑到现有考试软件的不可跨平台性）：选择、判断、填空、文字录入、问答题。
>> 架构可选用流行的PHP、Java、RoR等（或许Moodle系统可用来进行二次开发）
>> 学生身份验证采用学号姓名身份证号联合认证。
>> 阅卷人对主观题采用在线批改方式。
>> 提交文件使用tar.gz/zip压缩包进行Web方式上传。
>> 考试成绩最终使用OpenOffice Spreadsheet和PDF两种格式输出。
>>
>>
>>
>> 这方面也是成熟的，，，
>>
>>
>>
>> 第三部分：教学内容
>> 一、计算机文化基础
>>
>>
>> ？！？！ 有点乱了吧？
>> 什么是计算机文化？！
>> 技术领域的文化，好象就 Hacker 精神了，其它的算不上的，
>> 教学内容的重构对于整个国家教育体制是个非常非常非常大的冲击，
>> 最好先从选修和计算机历史两个方面着手，
>> 先修史，将正确的软件发展历史说出来，也同时促动老师上进；
>> 选修课，就分享最新的技术和实用的基础技巧，其它的得看教材行业的配合了，，，
>>
>>
>>
>> 1 Linux的启动与关闭
>> 2 文件系统结构
>> 3 使用gedit文本编辑器编辑
>> 4 使用Firefox浏览器访问万维网
>> 5 使用OpenOffice.org Writer进行格式编辑和排版
>> 6 使用OpenOffice.org Spreadsheet编辑电子表格，创建图表
>> 7 使用OpenOffice.org Presentation创建用于演示的幻灯片
>> 8 使用GIMP编辑处理照片和图像
>> 9 更高效的控制你的计算机：使用终端。包括ls, pwd, cp, mv, rm, mkdir, cat, man, tar, gzip,
>> top, vi等常用命令
>> 10 桌面显示效果调整，Gnome外观，Compiz Fusion特效设置
>>
>> 二、C/C++程序设计
>> 1 使用gedit编辑修改你的程序
>> 2 使用gcc和g++编译
>> 3 使用gdb调试
>> 4 利用Makefile简化项目更新过程
>> 结合传统C教学内容，使用开源编译器和调试器
>>
>> 待解决问题：
>> 1 Web考试系统的开发与接口
>> 2 教材编写和教师培训
>>
>> 主要困难在于人！教师不愿学习新事物是最大障碍。还有教学计划的制定。
>>
>>
>> --
>> http://zoomquiet.org
>> '''过程改进乃是催生可促生靠谱的人的组织!'''
>> usage 7-zip to replace WinRAR/WinZip; You can get the truely Freedom 4
>> software.
>>
>>
>>
>> _______________________________________________
>> zeuux-universe mailing list
>> zeuux-universe在zeuux.org
>> http://www.zeuux.org/mailman/listinfo/zeuux-universe
>>
>> ZEUUX Project - Free Software, Free Society!
>> http://www.zeuux.org
> _______________________________________________
> zeuux-universe mailing list
> zeuux-universe在zeuux.org
> http://www.zeuux.org/mailman/listinfo/zeuux-universe
>
> ZEUUX Project - Free Software, Free Society!
> http://www.zeuux.org

有话好好说，在布道时不可让人以为是偏执狂，一定不要显得偏激。

2008/12/13 Sutra Zhou <zhoushuqun在gmail.com>:
> 那天看到这个觉得挺不可思议的："当教师成为Linux教育阻碍"之续
> （http://linux.solidot.org/article.pl?sid=08/12/13/0637238&from;=rss）
>
> 2008/12/13 KirovAirShip <songyinchuan在gmail.com>:
>> 应该说除了商业软件、共享软件之外，还有更为广阔的自由软件天地。
>>
>> 2008/12/13 Bill Xu <bill在zeuux.org>:
>>>
>>>
>>> KirovAirShip 写道:
>>>
>>> 说的对，我忽略了课程的名称。
>>> 《计算机文化基础》作为一门课程，不要仅仅介绍计算机应用技术，还应该告诉学生真正的计算机发展史，而不是"Windows是当前最先进的操作系统，淘汰了UNIX"这样的话。
>>> 不是微软推出了VS改变了软件开发，而是gcc给人们提供了免费的编译器，有了人人用的起的编译器
>>> 不是图形界面和命令行比起来先进，而是各有所长
>>> 不是Windows拥有最先进的TCP/IP栈，而是Solaris
>>> 不是软件一定要卖钱，还有开源软件
>>> freeware不一定放弃了版权
>>>
>>>
>>> The term "freeware" was used often in the 1980s for programs released only
>>> as executables, with source code not available. Today it has no particular
>>> agreed-on definition.
>>>
>>> 参见：
>>> http://www.gnu.org/philosophy/words-to-avoid.html#Freeware
>>>
>>> ……
>>> 其实老师很重要，要给他们先上上课。
>>>
>>> 2008/12/13 Zoom. Quiet <zoom.quiet在gmail.com>:
>>>
>>>
>>> 2008/12/13 KirovAirShip <songyinchuan在gmail.com>:
>>>
>>>
>>> 现代大学生对于大学计算机基础这个层次上的课程，普遍反映学不到知识。Windows＋Office＋Turbo
>>> C＋VB/VFp的老套路不能满足学生的求知欲。该类课程逃脱不了沦为上网课、游戏课的命运。
>>> 如何让学生学习计算机知识更有动力，避免课堂时间的无谓浪费？使学生学习以前未接触过的内容，就是很好的解决思路。
>>>
>>> 第一部分：机房建设
>>> 学生桌面使用Ubuntu Linux或者其他能降低部署成本的Linux发行版
>>> 考试服务器使用Solaris 10/OpenSolaris或其他UNIX类操作系统，稳定和效率是前提，减少系统管理员的工作量。
>>> 桌面Linux的软件包选择：安装完整OpenOffice.org，GNU Complier
>>> Collection(GCC)，Anjuta（C/C＋＋ IDE），Firefox
>>> 3.0，设置内网软件源以便快速提供更新。删除gnome游戏。在自动登录的前提下设置用户密码，降低用户权限。防止控制台用户使用Ctrl Alt
>>> Delete重启。
>>> （可能遇到的问题：软件包更新服务器设置，批量安装步骤）
>>>
>>>
>>>
>>> 问题都有成套的解决方案的不用怕，，，
>>>
>>>
>>>
>>>
>>> 第二部分：考试方式
>>> Web在线考试（考虑到现有考试软件的不可跨平台性）：选择、判断、填空、文字录入、问答题。
>>> 架构可选用流行的PHP、Java、RoR等（或许Moodle系统可用来进行二次开发）
>>> 学生身份验证采用学号姓名身份证号联合认证。
>>> 阅卷人对主观题采用在线批改方式。
>>> 提交文件使用tar.gz/zip压缩包进行Web方式上传。
>>> 考试成绩最终使用OpenOffice Spreadsheet和PDF两种格式输出。
>>>
>>>
>>>
>>> 这方面也是成熟的，，，
>>>
>>>
>>>
>>> 第三部分：教学内容
>>> 一、计算机文化基础
>>>
>>>
>>> ？！？！ 有点乱了吧？
>>> 什么是计算机文化？！
>>> 技术领域的文化，好象就 Hacker 精神了，其它的算不上的，
>>> 教学内容的重构对于整个国家教育体制是个非常非常非常大的冲击，
>>> 最好先从选修和计算机历史两个方面着手，
>>> 先修史，将正确的软件发展历史说出来，也同时促动老师上进；
>>> 选修课，就分享最新的技术和实用的基础技巧，其它的得看教材行业的配合了，，，
>>>
>>>
>>>
>>> 1 Linux的启动与关闭
>>> 2 文件系统结构
>>> 3 使用gedit文本编辑器编辑
>>> 4 使用Firefox浏览器访问万维网
>>> 5 使用OpenOffice.org Writer进行格式编辑和排版
>>> 6 使用OpenOffice.org Spreadsheet编辑电子表格，创建图表
>>> 7 使用OpenOffice.org Presentation创建用于演示的幻灯片
>>> 8 使用GIMP编辑处理照片和图像
>>> 9 更高效的控制你的计算机：使用终端。包括ls, pwd, cp, mv, rm, mkdir, cat, man, tar, gzip,
>>> top, vi等常用命令
>>> 10 桌面显示效果调整，Gnome外观，Compiz Fusion特效设置
>>>
>>> 二、C/C++程序设计
>>> 1 使用gedit编辑修改你的程序
>>> 2 使用gcc和g++编译
>>> 3 使用gdb调试
>>> 4 利用Makefile简化项目更新过程
>>> 结合传统C教学内容，使用开源编译器和调试器
>>>
>>> 待解决问题：
>>> 1 Web考试系统的开发与接口
>>> 2 教材编写和教师培训
>>>
>>> 主要困难在于人！教师不愿学习新事物是最大障碍。还有教学计划的制定。
>>>
>>>
>>> --
>>> http://zoomquiet.org
>>> '''过程改进乃是催生可促生靠谱的人的组织!'''
>>> usage 7-zip to replace WinRAR/WinZip; You can get the truely Freedom 4
>>> software.
>>>
>>>
>>>
>>> _______________________________________________
>>> zeuux-universe mailing list
>>> zeuux-universe在zeuux.org
>>> http://www.zeuux.org/mailman/listinfo/zeuux-universe
>>>
>>> ZEUUX Project - Free Software, Free Society!
>>> http://www.zeuux.org
>> _______________________________________________
>> zeuux-universe mailing list
>> zeuux-universe在zeuux.org
>> http://www.zeuux.org/mailman/listinfo/zeuux-universe
>>
>> ZEUUX Project - Free Software, Free Society!
>> http://www.zeuux.org
>

Notes:
1. Feel free to EMail me and I'll feel free to ignore you
2. Use English or STANDARD Chinese (Traditional preferred, but
Simplified is also acceptable), or I'll certainly ignore you.
3. Use plain text, because I've gotta no rich-text processing system.
4. CheungTiFan at gmail.com is the ONLY email account I'll check everyday.
Web: http://difan.org.cn/



2008/12/13 Zoom. Quiet <zoom.quiet at gmail.com>:
> 2008/12/13 KirovAirShip <songyinchuan at gmail.com>:
>> 说的对，我忽略了课程的名称。
>> 《计算机文化基础》作为一门课程，不要仅仅介绍计算机应用技术，还应该告诉学生真正的计算机发展史，而不是"Windows是当前最先进的操作系统，淘汰了UNIX"这样的话。
>> 不是微软推出了VS改变了软件开发，而是gcc给人们提供了免费的编译器，有了人人用的起的编译器
>> 不是图形界面和命令行比起来先进，而是各有所长
>> 不是Windows拥有最先进的TCP/IP栈，而是Solaris
>> 不是软件一定要卖钱，还有开源软件
>> freeware不一定放弃了版权
>> ……
>> 其实老师很重要，要给他们先上上课。
>>
> 领导更加重要，得他们愿意从此收不到M＄等等来的捐助，,,,
现在哪里有M$的捐助。。。主要是领导一般都智商低。。。(which is true in China)
>
>> 2008/12/13 Zoom. Quiet <zoom.quiet at gmail.com>:
>>> 2008/12/13 KirovAirShip <songyinchuan at gmail.com>:
>>>> 现代大学生对于大学计算机基础这个层次上的课程，普遍反映学不到知识。Windows＋Office＋Turbo
>>>> C＋VB/VFp的老套路不能满足学生的求知欲。该类课程逃脱不了沦为上网课、游戏课的命运。
>>>> 如何让学生学习计算机知识更有动力，避免课堂时间的无谓浪费？使学生学习以前未接触过的内容，就是很好的解决思路。
>>>>
>>>> 第一部分：机房建设
>>>> 学生桌面使用Ubuntu Linux或者其他能降低部署成本的Linux发行版
>>>> 考试服务器使用Solaris 10/OpenSolaris或其他UNIX类操作系统，稳定和效率是前提，减少系统管理员的工作量。
>>>> 桌面Linux的软件包选择：安装完整OpenOffice.org，GNU Complier
>>>> Collection(GCC)，Anjuta（C/C＋＋ IDE），Firefox
>>>> 3.0，设置内网软件源以便快速提供更新。删除gnome游戏。在自动登录的前提下设置用户密码，降低用户权限。防止控制台用户使用Ctrl Alt
>>>> Delete重启。
>>>> （可能遇到的问题：软件包更新服务器设置，批量安装步骤）
>>>>
>>> 问题都有成套的解决方案的不用怕，，，
>>>
>>>
>>>> 第二部分：考试方式
>>>> Web在线考试（考虑到现有考试软件的不可跨平台性）：选择、判断、填空、文字录入、问答题。
>>>> 架构可选用流行的PHP、Java、RoR等（或许Moodle系统可用来进行二次开发）
>>>> 学生身份验证采用学号姓名身份证号联合认证。
>>>> 阅卷人对主观题采用在线批改方式。
>>>> 提交文件使用tar.gz/zip压缩包进行Web方式上传。
>>>> 考试成绩最终使用OpenOffice Spreadsheet和PDF两种格式输出。
>>>>
>>> 这方面也是成熟的，，，
>>>
>>>> 第三部分：教学内容
>>>> 一、计算机文化基础
>>> ？！？！ 有点乱了吧？
>>> 什么是计算机文化？！
>>> 技术领域的文化，好象就 Hacker 精神了，其它的算不上的，
>>> 教学内容的重构对于整个国家教育体制是个非常非常非常大的冲击，
>>> 最好先从选修和计算机历史两个方面着手，
>>> 先修史，将正确的软件发展历史说出来，也同时促动老师上进；
>>> 选修课，就分享最新的技术和实用的基础技巧，其它的得看教材行业的配合了，，，
>>>
>>>> 1 Linux的启动与关闭
>>>> 2 文件系统结构
>>>> 3 使用gedit文本编辑器编辑
>>>> 4 使用Firefox浏览器访问万维网
>>>> 5 使用OpenOffice.org Writer进行格式编辑和排版
>>>> 6 使用OpenOffice.org Spreadsheet编辑电子表格，创建图表
>>>> 7 使用OpenOffice.org Presentation创建用于演示的幻灯片
>>>> 8 使用GIMP编辑处理照片和图像
>>>> 9 更高效的控制你的计算机：使用终端。包括ls, pwd, cp, mv, rm, mkdir, cat, man, tar, gzip,
>>>> top, vi等常用命令
>>>> 10 桌面显示效果调整，Gnome外观，Compiz Fusion特效设置
>>>>
>>>> 二、C/C++程序设计
>>>> 1 使用gedit编辑修改你的程序
>>>> 2 使用gcc和g++编译
>>>> 3 使用gdb调试
>>>> 4 利用Makefile简化项目更新过程
>>>> 结合传统C教学内容，使用开源编译器和调试器
>>>>
>>>> 待解决问题：
>>>> 1 Web考试系统的开发与接口
>>>> 2 教材编写和教师培训
>>>>
>>>> 主要困难在于人！教师不愿学习新事物是最大障碍。还有教学计划的制定。
>
>
>
> --
> http://zoomquiet.org
> '''过程改进乃是催生可促生靠谱的人的组织!'''
> Free as in Freedom! 哲思自由软件社区:http://zeuux.org
> _______________________________________________
> zeuux-universe mailing list
> zeuux-universe at zeuux.org
> http://www.zeuux.org/mailman/listinfo/zeuux-universe
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> ZEUUX Project - Free Software, Free Society!
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2008/12/13 KirovAirShip <songyinchuan at gmail.com>:
> 现代大学生对于大学计算机基础这个层次上的课程，普遍反映学不到知识。Windows＋Office＋Turbo
> C＋VB/VFp的老套路不能满足学生的求知欲。该类课程逃脱不了沦为上网课、游戏课的命运。
> 如何让学生学习计算机知识更有动力，避免课堂时间的无谓浪费？使学生学习以前未接触过的内容，就是很好的解决思路。
>
> 第一部分：机房建设
> 学生桌面使用Ubuntu Linux或者其他能降低部署成本的Linux发行版
> 考试服务器使用Solaris 10/OpenSolaris或其他UNIX类操作系统，稳定和效率是前提，减少系统管理员的工作量。
> 桌面Linux的软件包选择：安装完整OpenOffice.org，GNU Complier
> Collection(GCC)，Anjuta（C/C＋＋ IDE），Firefox
> 3.0，设置内网软件源以便快速提供更新。删除gnome游戏。在自动登录的前提下设置用户密码，降低用户权限。防止控制台用户使用Ctrl Alt
> Delete重启。
> （可能遇到的问题：软件包更新服务器设置，批量安装步骤）
>
> 第二部分：考试方式
> Web在线考试（考虑到现有考试软件的不可跨平台性）：选择、判断、填空、文字录入、问答题。
> 架构可选用流行的PHP、Java、RoR等（或许Moodle系统可用来进行二次开发）
> 学生身份验证采用学号姓名身份证号联合认证。
> 阅卷人对主观题采用在线批改方式。
> 提交文件使用tar.gz/zip压缩包进行Web方式上传。
> 考试成绩最终使用OpenOffice Spreadsheet和PDF两种格式输出。
>
> 第三部分：教学内容
> 一、计算机文化基础
> 1 Linux的启动与关闭
> 2 文件系统结构
> 3 使用gedit文本编辑器编辑
> 4 使用Firefox浏览器访问万维网
> 5 使用OpenOffice.org Writer进行格式编辑和排版
> 6 使用OpenOffice.org Spreadsheet编辑电子表格，创建图表
> 7 使用OpenOffice.org Presentation创建用于演示的幻灯片
> 8 使用GIMP编辑处理照片和图像
> 9 更高效的控制你的计算机：使用终端。包括ls, pwd, cp, mv, rm, mkdir, cat, man, tar, gzip,
> top, vi等常用命令
> 10 桌面显示效果调整，Gnome外观，Compiz Fusion特效设置
>
> 二、C/C++程序设计
> 1 使用gedit编辑修改你的程序
> 2 使用gcc和g++编译
> 3 使用gdb调试
> 4 利用Makefile简化项目更新过程
> 结合传统C教学内容，使用开源编译器和调试器
>
> 待解决问题：
> 1 Web考试系统的开发与接口
> 2 教材编写和教师培训
>
> 主要困难在于人！教师不愿学习新事物是最大障碍。还有教学计划的制定。
> _______________________________________________
> zeuux-universe mailing list
> zeuux-universe at zeuux.org
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>
> ZEUUX Project - Free Software, Free Society!
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关键应该在于学校和老师应该给学生提供一个开放的空间，没有必要把学生限制在某一种具体的技术或者平台上，只要学生能够用合适的工具出色的完成作业或者设计即可。我想学校还是要充满浓厚的学术氛围。不过，这样肯定会给老师们提出更高的要求。

2008/12/13 Alex Zhang <cheungtifan at gmail.com>:
> Notes:
> 1. Feel free to EMail me and I'll feel free to ignore you
> 2. Use English or STANDARD Chinese (Traditional preferred, but
> Simplified is also acceptable), or I'll certainly ignore you.
> 3. Use plain text, because I've gotta no rich-text processing system.
> 4. CheungTiFan at gmail.com is the ONLY email account I'll check everyday.
> Web: http://difan.org.cn/
>
>
>
> 2008/12/13 Zoom. Quiet <zoom.quiet at gmail.com>:
>> 2008/12/13 KirovAirShip <songyinchuan at gmail.com>:
>>> 说的对，我忽略了课程的名称。
>>> 《计算机文化基础》作为一门课程，不要仅仅介绍计算机应用技术，还应该告诉学生真正的计算机发展史，而不是"Windows是当前最先进的操作系统，淘汰了UNIX"这样的话。
>>> 不是微软推出了VS改变了软件开发，而是gcc给人们提供了免费的编译器，有了人人用的起的编译器
>>> 不是图形界面和命令行比起来先进，而是各有所长
>>> 不是Windows拥有最先进的TCP/IP栈，而是Solaris
>>> 不是软件一定要卖钱，还有开源软件
>>> freeware不一定放弃了版权
>>> ……
>>> 其实老师很重要，要给他们先上上课。
>>>
>> 领导更加重要，得他们愿意从此收不到M＄等等来的捐助，,,,
> 现在哪里有M$的捐助。。。主要是领导一般都智商低。。。(which is true in China)

外行领导内行的情况还是很普遍的。

2008/12/13 Bill Xu <bill在zeuux.org>:
>
>
> KirovAirShip 写道:
>
> 说的对，我忽略了课程的名称。
> 《计算机文化基础》作为一门课程，不要仅仅介绍计算机应用技术，还应该告
> 诉学生真正的计算机发展史，而不是"Windows是当前最先进的操作系统，淘汰
> 了UNIX"这样的话。
> 不是微软推出了VS改变了软件开发，而是gcc给人们提供了免费的编译器，有
> 了人人用的起的编译器
> 不是图形界面和命令行比起来先进，而是各有所长
> 不是Windows拥有最先进的TCP/IP栈，而是Solaris
> 不是软件一定要卖钱，还有开源软件
> freeware不一定放弃了版权
>
>
> The term "freeware" was used often in the 1980s for programs released only
> as executables, with source code not available. Today it has no particular
> agreed-on definition.

英语的一个大麻烦就是怎么表达"免费软件"。Freeware一词目前似乎已经用得不
多了，特别是大公司很少称自己的免费发布的软件是freeware。随便看看就知
道，目前还是有大量这样的标题：

Microsoft: free software for students
Microsoft giving free software to startups
Completely Free Software
Free Software Downloads

即使在前面谈到教师不懂自由软件的博客文章里，都有这样的句子：

Other open source software on both images include audacity and lame,
and other free software such as Google Earth, iTunes, Adobe and many
plug-ins.

不过，无论怎么理解free software，对于freeware只有一种理解：免费软件。

当我用英文写到自由软件时，我通常用这个词：FOSS（Free and Open Source
Software）。

-- 
Wu Yongwei
URL: http://wyw.dcweb.cn/