之前经常关注与教育相关的开源应用的发展。最近刚好有机会跟 Wiser-U <http://wiser-u.net/>创始人 Francois
Taddei 教授聊天，对于开源与教育二者相互融合、相互补充这一概念产生了更为深刻的认识。


正如 Sir Ken Robinson
所说的，学校的教育扼杀了孩子的创造性<http://www.tedtochina.com/2009/12/24/schools-are-killing-creativity/>
。但我们不是无能为力的，我们有很多种办法把局面扭转过来。很多时候，我们缺乏创造力或想象力，不是因为我们自己没有这样的能力，而是我们首先就自我否定（self-censorship）了，这个恰恰是培养创新能力的最大阻碍。但是在互联网的时代，这种状况将有可能得到改变。

Wiser-U
的社区正在搭建一个开放的在线学习、交流和研究的空间，让互联网成为助益个人以及社区学习的工具。它的愿景是创建一个开放的、多元参与的、开源的学习社区，让社区里的人可以获得最佳的成长与进步。

假如你对 Wiser-U 这一项目感兴趣，欢迎加入到这个社区<http://www.wiser-u.net/wiki/the_announcement_of_wiser-u_project>
中来，它正需要程序员的关注和参与。

重构教育，从开源开始。


-- 
Tony
www.TEDtoChina.com
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Thank you Tony!
学习中！

2009/12/25 Tony Yet <7digit at gmail.com>

> 之前经常关注与教育相关的开源应用的发展。最近刚好有机会跟 Wiser-U <http://wiser-u.net/>创始人 Francois
> Taddei 教授聊天，对于开源与教育二者相互融合、相互补充这一概念产生了更为深刻的认识。
>
>
> 正如 Sir Ken Robinson 所说的，学校的教育扼杀了孩子的创造性<http://www.tedtochina.com/2009/12/24/schools-are-killing-creativity/>
> 。但我们不是无能为力的，我们有很多种办法把局面扭转过来。很多时候，我们缺乏创造力或想象力，不是因为我们自己没有这样的能力，而是我们首先就自我否定（self-censorship）了，这个恰恰是培养创新能力的最大阻碍。但是在互联网的时代，这种状况将有可能得到改变。
>
> Wiser-U
> 的社区正在搭建一个开放的在线学习、交流和研究的空间，让互联网成为助益个人以及社区学习的工具。它的愿景是创建一个开放的、多元参与的、开源的学习社区，让社区里的人可以获得最佳的成长与进步。
>
> 假如你对 Wiser-U 这一项目感兴趣，欢迎加入到这个社区<http://www.wiser-u.net/wiki/the_announcement_of_wiser-u_project>
> 中来，它正需要程序员的关注和参与。
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王开源

“爱！智！慧！”——为天地立爱，为生民立智，为往圣继绝慧，为千秋启盛世！
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